企业新式学徒制将在全国推开“师傅带徒弟”有了新故事

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  企业新式学徒制2019年将在全国推开——
  “师傅带学徒”有了新故事

  在我国许多行当里,从来有“师傅带徒”的风俗,当今这一陈旧的沿用正被注入新的生机。

  两年多前,徐工集团发掘机械事业部的陈玉龙成为了一名企业新式学徒。既在岗又在校,企业校园双导师,一年多紧凑的练习阅历,改动了他的作业轨道。现在,他取得公司海外技术效劳作业岗位,收入翻了大约两倍。

  “新式学徒制练习学习完毕现已一年有余,当今回想起那段学习韶光,一些夸姣的回想总是让我难忘。我很感恩,很爱惜这项练习学习。”陈龙这样说道。

  正在全国推开的企业新式学徒制是个啥准则?要处理什么问题?将怎样改动作业练习的现状?本报记者进行了采访。

  师傅学徒配上对

  ——“招工即招生,入企即入校、企校双师联合培育”

  成为学徒前,陈玉龙一向揣摩的一件事儿是怎么进步对公司产品的修理技术,一起更体系地触摸其他的公司的产品与修理。

  跟年青的陈玉龙不同,徐工集团矿山机械有限公司的迟英忠干了大半辈子矿山车电传体系,但是他发现“现场的装置工人、效劳人员对矿山车特别生疏,根本原理都不明白”,正深思着把自己的经历教授下去。

  一项试点,让他俩的希望都落成了。

  2015、2016年,人力资源和社会保证部会同财政部先后在22省区市打开企业新式学徒制试点作业,以新招用和转岗等人员为练习目标,实施“招工即招生,入企即入校、企校双师联合培育”。2016年3月,徐工集团成为江苏省第一批试点单位,与部属徐工技师学院打开协作。

  专门开设工程机械技术效劳、轿车技术效劳与营销两个专业,从试点企业转岗工人中接收88名学徒,依练习内容和导师特长组织校园和企业导师,徐工集团关于企业新式学徒制的首先测验就此开端。

  在一年多练习期,陈玉龙周末到徐工技师学院会集听课学习,除日常业务之外,作业日则更多到出产一线了解产品和工序流程,和师傅在出产线上评论修理问题。迟英忠则首要承当矿机装置电气部分的装置、调试和毛病扫除练习。“根本都是手把手教他们,学徒外出效劳期间经过电话、微信给予技术辅导。”他说。

  学习空气挺浓,陈玉龙形象最深的是在技师学院午饭时的特别“餐点”。“说是餐点,其实是评论上课的常识点和作业中遇到的修理问题。输的一方要请客给咱们加餐,午饭气氛火热而生动,许多常识点与修理经历也被咱们所把握。”他说。

  为了保证学习作用,试点作了准则规划。徐工技师学院练习判定部负责人韩红芹通知本报记者,学徒练习首要采纳轮岗练习和企业典型作业任务驱动的方法进行,企业和校园各自打开练习查核。除此之外,还有鼓励。对学徒,带薪学习,练习期间均匀付出学徒5000元/月的薪资,休息日会集学习还给予加班待遇;对导师,在年末成绩点评时给予绩效加分奖赏,将带徒状况归入评聘提高条件。此外,相关部分对打开学徒练习的企业按规则给予作业练习补助,学徒每人每年的补助规范原则上不低于4000元。

  有活就有人,人人有活干

  ——“实操+理论”,习惯岗位对劳动者本质更高要求

  第一次测验,过程中不免有打开不顺的状况。

  徐工技师学院机电专业骨干教师余自俏是这次试点的校园导师,她在刚开端的时分发现,学徒在岗位急需学习的基础常识、技术问题与校园的教学进度方案有较大差异,所以需求和学徒以及企业导师交流,从头协作企业出产实践的需求调整教学内容,保证校园练习和企业实践同步。

  “试点项目让我更深入了解企业对技术工人常识和操作技术的需求。”余自俏说,这种培育机制处理了校园教育与企业实践脱节的问题,一起,学徒在了解出产过程后再来学习相关理论常识,也避免了以往技工学徒重实操轻理论的倾向。

  而对企业导师徐工集团起重机械事业部李戈来说,“会干不会讲”是他开始的烦恼。“技术好是我的强项,但授课是我的弱项。咱们徐工集团要求技术大师不只本身强,还要能教授技术、培育部队。”李戈说,借着试点,他进步了练习带徒才能,自己也取得了技术辅导师资格。

  他们在实践中战胜的问题,恰恰跟试点的初衷密切相关。

  “有人无活干,有活无人干。”人社部副部长汤涛说,在我国,劳动者技术水平与岗位需求不匹配的结构性作业对立仍然杰出。企业新式学徒制正是让作业练习自动习惯经济质量展开和供应侧结构性革新的需求。

  而详细到作业练习,一向存在两个重点难点问题。一是练习的针对性、有效性不强,练习内容与岗位需求联络不行严密、练习与作业脱节;二是企业主体作用发挥不行,一些企业打开员工练习的自觉知道、责任知道、投入知道不强。

  “全面推行企业新式学徒制,是支撑企业发挥主体作用、进步练习针对性有效性的严重革新。”汤涛说。

  以徐工集团来看,试点期间,校企协作开发《工程车辆电气设备装置与调试》等11本练习系列教材,企业导师编制《轮式起重机装置》等14门练习课程规范,学徒培育的针对性大为进步。

  员工、企业、校园三方共赢

  ——从今年起到2020年末,力求练习50万以上企业新式学徒,2019年全面推开

  试点作用终究怎么样?仍是参加者说了算。

  现在,学徒陈玉龙现已远赴尼日利亚,担任徐工集团丹格特项目挖机产品效劳项目负责人,收入翻了大约两倍。“经过一年多的学习,我对工程机械技术效劳有了体系的知道,修理技术、效劳办理和外语言语才能也得到了全面的展开。感谢国家给咱们建立的学习进步渠道。”他说。

  韩红芹则通知记者,徐工集团参加试点的88名学徒悉数经过国家作业资格技术判定,悉数与企业签定长时间(五年)劳动合同,80%进入技术效劳储藏岗,薪资待遇遍及上涨30%。

  在各地试点中,都能找到因而获益的比如。首钢集团与首钢技师学院协作打开了试点。其间,集团部属京唐公司轧钢专业学徒经过练习,相应班组轧制成材率进步了1.13-1.65个百分点。

  学徒进步了技术水平,企业进步了经济效益,校园丰厚了练习资源……首钢技师学院院长段宏韬说,“企业新式学徒制完成了员工个人、企业、校园的共赢。”

  “试点标明,新式学徒制在传统的企业师傅带徒这一形式基础上,引进作业教育练习组织协同打开练习,并由政府鼓励推进,给予方针支撑和财政补助,是政府推进校企协作、产教交融的卓有成效的立异行动。”汤涛这样总结。

  不久前,人社部等部分举行全面推行企业新式学徒制作业电视电话会议,向全国各地建议推开企业新式学徒制作业的动员令。汤涛在会上表明,会后,各地要立刻发动企业新式学徒制作业,保证2019年全面推开。

  依据此前印发的《关于全面推行企业新式学徒制的定见》,从今年起到2020年末,力求练习50万以上企业新式学徒。2021年起,持续加大作业力度,力求年练习学徒50万人左右

  这对迟英忠来说,或许又是一条好消息。由于他说,学徒以外的工友也非常想参加学徒部队,有几位工人还要自动做他的“编外学徒”。

李 婕

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